화상으로 배우면 무엇이 달라지나요
학생이 태블릿이나 종이에 푸는 과정을 그대로 화면에 띄워, 답이 아니라 어느 줄에서 막혔는지를 함께 봅니다. 풀이를 끝까지 지켜볼 수 있다는 점이 화상 수학의 가장 큰 차이입니다.
그래프와 도형은 화면에서 직접 움직여 볼 수 있습니다. 기울기를 바꾸거나 도형을 돌려 보면 식만으로 설명할 때보다 관계가 빨리 잡힙니다.
판서가 회차마다 파일로 저장되어, 학생이 같은 유형을 다시 틀렸을 때 지난 설명 화면을 꺼내 비교할 수 있습니다.
학교급마다 어떻게 진행하나요
초등
초등은 셈과 문장제가 중심입니다. 문제 문장을 화면에 띄우고 구하는 것에 표시한 뒤 그림으로 바꿔 보는 순서로 진행합니다.
중등
중등은 문자와 식, 함수가 들어오면서 풀이 줄이 길어집니다. 한 줄씩 학생이 쓰고 다음 줄로 넘어가기 전에 왜 그렇게 바꿨는지 말하게 합니다.
고등
고등은 단원 사이 연결이 많아 한 문제에 여러 개념이 섞입니다. 문제를 풀기 전에 쓰일 개념을 먼저 화면 한쪽에 적어 두고 풀이 계획부터 세웁니다.
자주 막히는 부분은 어디인가요
- 계산 실수가 되풀이됨부호나 이항에서 같은 실수가 거듭되는 경우입니다. 실수한 줄만 모아 화면에 띄우고 학생이 직접 틀린 곳을 찾게 합니다.
- 문장제에서 식을 세우지 못함조건을 식으로 옮기는 단계에서 멈추는 경우입니다. 문장을 조건 단위로 끊어 하나씩 기호로 바꿔 보게 합니다.
- 그래프 해석이 약함식과 그래프를 따로 외운 경우입니다. 식의 값을 바꿀 때 그래프가 어떻게 움직이는지 화면에서 직접 확인합니다.
- 풀이를 외워서 변형 문제를 못 풂풀이 순서만 기억한 경우입니다. 같은 문제의 조건을 하나 바꿔 다시 풀게 하며 어느 단계가 바뀌는지 짚습니다.
한 회차는 어떤 순서로 진행하나요
문제 공유
교재 문제를 사진으로 받거나 미리 화면에 올려 둡니다.
학생 풀이
학생이 먼저 풀고 선생님은 줄마다 지켜봅니다.
막힌 줄 짚기
멈춘 줄에서 질문을 던져 학생이 이어 가도록 합니다.
판서 저장
풀이와 설명 화면을 저장해 다음 회차 복습에 씁니다.
첫 회차는 체험을 겸해 연결 점검과 현재 수준 확인을 함께 합니다. 화면 구성이 맞는지 직접 보신 뒤 수업을 정하시면 됩니다.
회차가 끝나면 판서 화면과 다룬 범위, 다음 과제를 정리해 보내 드립니다. 보호자께서 수업 흐름을 따로 확인하실 수 있습니다.
어떤 기기를 준비하면 되나요
펜 입력이 되는 태블릿이 가장 편하고, 없으면 휴대전화 거치대를 씁니다.
풀이를 줄 단위로 함께 봐야 해 필기 화면이 잘 보이는 것이 중요합니다. 태블릿이 없으면 휴대전화를 거치대에 세워 공책을 위에서 비추고, 노트북에는 수업 창을 띄웁니다.
기기와 회선은 접속 환경 점검과 준비물 확인에서 미리 살펴보실 수 있습니다.
자주 묻는 질문
이 과목으로 체험 수업 신청하기
학년과 지금 막히는 단원, 쓰실 기기를 함께 적어 주시면 체험 회차 일정을 바로 잡아 드립니다.